外婆的澎湖湾音乐教案
1、大家好，今天小编来为大家解答外婆的澎湖湾音乐教案这个问题，九年级音乐外婆的澎湖湾教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧，能用自然甜美的歌声演唱歌曲教案，准确把握歌曲中一字多音，附点节奏等难点，并能尝试用苏州方言来演唱歌曲。
2、以下是我为您整理的精选音乐教案范文。更多详细内容请点击教案栏目查看。教师讲解澎湖湾的历史与地理位置的基本概况，并对学生进行思想教育，澎湖湾处于台湾海峡。
3、由于历史等的原因，现在由国民党军队驻守，但它是我国神圣的领土。美丽的澎湖湾，它时刻与祖国同呼吸。
4、通过对歌曲的演唱，抒发了对祖国美好河山的赞美之情。2九年级，师简介歌手叶佳修创作，外婆的澎湖湾。音乐人叶佳修在唱片公司安排下认识潘安邦，知道潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。
5、外婆的澎湖湾，这首歌背后藏著许多潘安邦与外婆的祖孙故事。俨然成了澎湖观光的代言歌曲，它已经传唱将近30年，这首歌也是歌手潘安邦主唱的成名作，是民歌手叶佳修第一次为别人填词谱的歌，结果一炮而红，直到现在这首歌旋律一响起。
九年级音乐外婆的澎湖湾教案
1、八年级生都能跟著哼唱，连对岸大陆的民众也会唱，足见它跨越世代与地区的魅力。我们来学习一首与美丽澎湖湾有关的歌曲，外婆的澎湖湾。
2、外婆的澎湖湾，是一首校园歌曲，又是一首曲调优美抒情的歌曲，调以四分音符为一拍，每小节有4拍。它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。
3、歌曲第一部分从低音区缓缓进入。第3小结的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏音乐。
4、抒发了对美丽家园的赞美之情。‖”为重复符号，“︵”为连音线符号外婆。学生有感情地朗读歌词并思考这首歌曲的歌词美在哪。
5、学生倾听范唱带，思考用什么情绪去演唱。学生跟范唱带学唱一遍，师提出要求，在学唱过程中教难部分用笔勾出来澎湖湾。